インターナショナル・プリスクールCHES

「プリ・クラス」のYellow Kangaroo（年少学齢以下）クラスでもお兄ちゃん・お姉ちゃんと同じように9月のTopic「地球」について学齢なりに学んでいます。この日は、Ms. Marisからの「地球を守るためになにができるの？」という問いかけに、みんなそれぞれ一生懸命答えていました。

そしてBlue Bird（年少学齢）クラスでは、「地球」の環境から一歩踏み込み「公害」について探求を深めていきました。

What can we do to save the Earth?

Yellow Kangaroo Class

For this week, our topic is still about Mother Earth.

How can we help?　We should clean up after we eat.
How can we help?　We should keep the pet bottle after drinking.
How can we help?　We should turn off the lights after use.
How can we help?　We should clean up our toys after playing.

今週のトピックは、引き続き母なる地球についてです。

どのようなお手伝いができますか？　食べたら片付けよう
どのようなお手伝いができますか？　飲んだ後のペットボトルは大切にしましょう。
どのようなお手伝いができますか？　使ったら電気を消しましょう。
どのようなお手伝いができますか？　遊んだ後は、おもちゃを片付けよう。

About pollution

Blue Bird Class

This week, we focused on talking about pollution. First, we learnt what pollution means. Pollution is damage caused to water, air, etc. To be able to understand it, we made the definition easier.

We decided that we use the word pollution when something is dirty! We talked about how pollution can come in different terms such as air pollution, land pollution, water pollution, and even noise pollution.

After talking about these terms, we checked pictures of each. We talked about the effects, and how sad the Earth gets when we treat it this way. We discussed why it gets this dirty and what we can do to prevent it.

今週は公害について話すことに焦点を当てました。まず、汚染とは何かを学ぶことに。汚染とは、水や空気などに引き起こされる損害のことです。それを理解できるように、定義を簡単にしました。

私たちは、なにかが汚れているときに汚染という言葉を使うことにしました。汚染には、大気汚染、土地汚染、水質汚染、騒音汚染など、さまざまな種類があることを話したのです。

これらの用語について話した後、それぞれの画像をチェックしました。その影響について、また私たちが地球にこのようなことをしてしまうと、地球がどれほど悲しむかについて話しました。なぜ地球がこんなに汚れてしまうのか、それを防ぐために私たちになにができるのかを話し合うことにしました。

The octopus Blob

The next day, we focused on the water pollution a little bit more. Since we love the oceans, I understood how much they love it while we were studying the ocean animals, we needed to discuss the ways to keep it clean.

To understand the topic more, we decided to discuss about it by reading a story together! We read a story about the octopus Blob! Blob was happily living in the ocean until the things started changing one day. He saw a plastic bottle in the ocean thinking that is a new friend, and a different type of fish that he has not seen before. The new friends kept coming and he understood that it was actually trash thrown by people.

翌日、水の汚染に少し焦点を当てることに。私たちは海が大好きだし、海の動物について（8月のTopicで）勉強しているうちに、彼らがどれほど海を愛しているか理解していたので、海をきれいに保つ方法について話し合う必要があったのです。

このテーマをもっと理解するために、一緒に物語を読んで話し合うことにしました。「タコのブロブ」についての物語を読んだのです。ブロブは海で幸せに暮らしていたのですが、ある日、海の様子が変わり始めました。海の中でペットボトルを見たブロブは、それが新しい友だちだと思ったのです。新しい仲間はどんどん増えていくと、実はそれが人間が捨てたゴミであることがわかったのです。

All the ocean animals did a clean-up drive together to get rid of the trash, sending it back to the shore. People were angry about it but soon they understood why ocean animals do not want that mess in their home!

We discussed how we want to live in a clean environment and this is what animals want too! Later, everyone cleaned up the trash at the beach by recycling and throwing the trash away in the bins.

They told me that we can use trash-bins and we can recycle to keep the Earth clean! They understood that keeping the Earth clean is something that we can do.

Lastly, we talked about the weather! We discussed about it in the circle time and will be talking about it further tomorrow. We already know how to talk about the weather we will be learning more about the extreme weather and its impacts on our Earth! We prepared a game to play tomorrow as well.

海の動物たちはみんなでゴミを海岸に送り返すクリーンアップ活動を行いました。人々はそれに腹を立てたのですが、すぐに海の動物たちがなぜ自分たちのすみかにゴミを捨てたくないのかを理解したのです。

みんなきれいな環境で暮らしたいし、それは動物たちも望んでいることだと話し合いました。その後、みんなでリサイクルしたりゴミ箱にゴミを捨てたりして、海岸のゴミをきれいにしたのです。

この物語は地球をきれいに保つために、ゴミ箱を使ったり、リサイクルをしたりできることを教えてくれたのです。地球をきれいに保つことは、私たちにもできることなのです。

最後に、天気についても話すことにしました。（毎朝の）サークルタイムでも話していますし、明日もさらに話す予定です。お天気についてみんなはすでに知っています。（通常の天気だけではなく）異常気象とその地球への影響についてもっと学ぶ予定なのです。明日遊ぶ（天気の）ゲームも用意しましたよ。

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