もうすぐ新学期ですね。

2011/08/30

先週末には、私たち先生にとっては怒涛のような５週間連続！　2011CHES夏休みホリデー・クラスが無事終了。週が明け、ホリデー・クラスが終了したことをようやく実感、ホ～と一息です。

今回のCHESホリデー・クラスも内容が盛りだくさん、おまけに参加してくれたお友達も様々で、本当に楽しい興味深い５週間となりました。延べの参加人数にすると、どれくらいのお友達になったのかなぁ。とにかく毎週想定以上のお友達に参加していただき本当にありがとうございました。

今回は、次男のバスケの練習日が比較的少なかったこともあり、ホリデー・クラスのアシスタント（サクラｗかな）として授業内容をフォローしてもらったのです。

クラスでは、サクラのような道化師的存在も意外と重要。一般的に日本人は非常に“shy”。ただでさえ子供たちも先生からの投げかけに、なかなかすんなりと反応してくれません（汗）。それが英語での質問となると、なお更です。とにかく「正解」を探そうとしちゃうんですよねぇ。

ここだけの話ｗ、「先生目線」からクラス運営を考えると、ゴーリカ先生の質問に対して、それがたとえ突拍子もないような反応であっても、とにかくなんならかの反応があれば、それだけで一気にクラスの雰囲気が盛り上がるので、ちょっと助かるのですぅ。

「親目線」で考えてみると、子ども達が普段の学校生活でどのように過ごしているのか、監視カメラが付いているわけでもなく（笑）、実際のところはあまり知ることができないじゃないですか。家に帰ってきてその日様子などを聞きながら、家での様子なども含めて、なんとなく想像している程度。

でも、こうして近くで「先生目線」と「親目線」の両方でわが子を観察ｗしてみると、意外と違った側面までみることもできて、反省すべきことがあったり、見直すことも若干ｗあったりで、これはこれで大変興味深いものがありました（ﾌﾌｯ）。８月中旬にはちょうど担任の先生の個別訪問があり、話をお聞きしながら、先生も表現し難そうな部分なども垣間見えたりして（爆）。

意識していなければ聞き流してしまっていることも、いままでにもきっとたくさんあったのでしょうね。普段、子どもを見守る視線は、「親目線」というより「母目線」ですものね。それはそれでいいのでしょうが、やはり客観性に欠ける部分もチラホラあったりして（笑）。

このあたりは、育児の重要な課題なんだろうなぁ（特に母にとって）と感じる機会も最近増えてきました。ホリデー・クラス開催中、他にもいくつかの気づきがあったので、少し頭のなかを整理しながら、詳細についてはまた改めてお知らせしていきますね。

ところで、新学期を控えた我が家では、ようやく夏休みの課題が終了した様子（ﾔﾚﾔﾚ）。この夏は、私がホリデー・クラスでバタバタしているなか、受験を控えた長男、ホリデークラスを若干盛り上げてくれた次男とも、特に締め切りに追われて大パニックなることもなく、淡々とこなした感じでした。それでも結構良い出来（母目線ｗ）だったので、少しご紹介しておきますね（汗）。

↑恒例の防災・防火ポスターの課題。５年生から中学２年まで、夏休みは毎年提出なのです。長男から続けて８年連続提出しなければならないので（汗）、私的にはネタ切れというのか、やや食傷気味の課題でもありますぅ。

↑自由研究の課題は「洗濯のりと塩で作るスーパーボール」。長男と相談して決めたそうです。「スーパーボールの中国語って、なに？」「とりあえずカタカナ？」「インターネットで調べてみろぉ！」と、長男に叱られながら（兄がいるのはありがたいのですが、そこまできつく言わなくてもねぇ）、レイアウトは私が少し相談にのり、なんとかうまく中国語でまとめていましたぁ。

次男はこのほかにも、「夏休みの嬉しかったこと（日本語）」、「キャンプの思い出（中国語）」、「読書感想文（日本語）」という３つの作文と、通常の宿題。とにかく中国語はまったくサポートできないので、がんばれぇ～と吼えるしか能のない私。

長男は受験生ということもあり、５教科のドリル。さらに技術の課題が２つと美術の課題が２つ。多くない？　技術の課題の１つが↓これです。